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九秩人生談感悟——著名史學家閻崇年先生豐金集團精彩開講
來源: | 作者:豐金集團 | 發(fā)布時間: 230天前 | 985 次瀏覽 | 分享到:

 

     暑氣漸消秋亦至,正逢人間好時節(jié)。最好的時節(jié),相逢一位尊者,遇見一場精彩。

      2024年9月1日上午9時許,豐金公益講堂再次拉開帷幕。史學家閻崇年先生燕步而來,在煙臺豐金集團報告廳進行了一場精彩絕倫的文化講座活動。

      活動伊始,牟平區(qū)老干部局局長郭世蓮進行了精彩的活動致辭。

      傾聽閻老的精彩講座,已成為豐金員工的每年必修,亦是閻老的美好相約。

      “一秩十歲,九秩芳華”。今年90歲,進入鮐背之年的閻老,身上沒有年齡附身的滄桑感,卻仍對這個世界保有著濃烈的熱愛與探索。他結合自身讀書、成長、工作經歷,向我們娓娓道來,他對“人生”二字濃縮的真切感悟——讀書、康壽、三觀。


     讀書

      閻老從祖父母,談到了自己的孩子。他深切地感受到讀書會給一個人帶來莫大的力量。祖母雖未讀書,但知讀書之重,要求孫輩將讀書視為第一要務;父親雖有意讓自己早早踏入社會,但十分民主,在讀書問題的考量之中,尊重孩子意愿;自己自幼勤學苦讀,在家庭困難的情況下,力爭人民助學金,享受到了在那個特殊年代少有的讀書考學機會。這也讓閻老不無感慨:一定要重視讀書,讀書與否,不僅影響自己,更影響下一代、下下代。

 

      1讀文字書

 

      閻老在講座中時時可見他的幽默風趣,但風趣之中又暗含著哲理哲思。逼迫孩子學習的家長比比皆是,敦促孩子讀書的家長不計其數??墒亲鳛榧议L,自己讀了嗎?閻老風趣地說道:這,講道理嗎?身教重于言教。養(yǎng)育孩子第一條:培養(yǎng)讀書的興趣、習慣與志向??萍紩r代,無文化可謂寸步難行。

 

      2讀無字書

 

      一場足球賽,能不能學到知識?當然能!生活處處皆學問,不論是看比賽,還是看世間百態(tài),如果帶著哲學的思考去觀、去看,你的體會和修煉是絕然不同的。閻老激情澎湃地表述著他從哲學角度看體育賽事的心得。無字書讀好了,啟發(fā)會更加深刻。

 

      3讀行路書

 

      閻老有一本著作叫《森林帝國》,這不僅是一部原創(chuàng)性史學著作,更是一次對中華文明五種文化形態(tài)(農耕、草原、森林、高原、海洋)的深入解讀。這是閻老行路考察研究的成果,為了這個成果,從寫到寫成足有20年之久。這是工匠精神的表達,更是對歷史的尊重。

 


      康壽

      聽閻老講座是享受的。不僅能聽到他的個人感悟,也能聽到他向我們展現(xiàn)的其他歷史名人、當代學者,甚至身邊普通人的故事,充盈我們的頭腦與見識?!爸袊匆糁浮敝苡泄庀壬?11歲辭世,當我們聽著閻老與周先生的交集故事時,都能深切感受到周先生長壽的秘方之一——心中有樂。

      閻老也言簡意賅地總結了“四有”長壽訣:

      起居有常

      飲食有節(jié)

      動靜有度

      心中有樂

      “康壽”二字,是閻老的總結。長壽未必健康,健康未必長壽。我們要爭取的是既康又壽。何謂“康”?無大病、能自理、能做事是也。



      三觀

      人生觀

      人生在世幾十年,如何過得平安、快樂,這才是,我們要思考的方向。

      世界觀

      我們如何看待這個世界,這決定著我們如何看待世界上的事事人人。

      宇宙觀

      在宇宙的宏觀世界,銀河系似乎微不足道。如此遷移思考,我們可以驟然發(fā)覺,從銀河系觀太陽系,太陽系同樣也是滄海一粟;從太陽系觀察人類,那更是一顆顆微小的塵埃。人活一世,不要狂妄,淡定才會平靜。悲和哀,喜和樂,都是瞬息萬變的存在。

      蘇軾是樂天哲學的代表文人,他的一生歷經風雨,也喜獲榮耀。閻老借用《定風波》一詞,為他的第九次豐金講堂活動作結——追求“也無風雨也無晴”的境界,榮辱得失其實都是身外之物!



 

      現(xiàn)場掌聲不斷,這是對一位90歲學者的贊嘆。這兩個小時,我們看到了仍是思維縝密、邏輯清晰的閻老;我們聽到的更是雖淺顯但足夠深刻的感悟。閻老說:“人生有三個三十年,第一個三十年——長知識,增見識;第二個三十年——職場拼搏,為國效勞;第三個三十年,才是屬于自己的。”祝愿閻老90歲之后開啟的下一個時節(jié),更加精彩。

 

定風波

                  【宋】蘇軾

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。


弘揚儒商精神,促進誠信建設

傳承圣賢文化,共建和諧社會

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